融合教育（Inclusion Education），是繼「回歸主流」教育理念后的全新特殊教育理論，融合教育是特殊教育的一種教育理念，指通過不同程度的教育設(shè)計(jì)與調(diào)整，使特殊兒童順利進(jìn)入普通班進(jìn)行無差異學(xué)習(xí)，通過讓特殊兒童在自然的環(huán)境中適應(yīng)教學(xué)常規(guī)、提升認(rèn)知技能、增強(qiáng)社會(huì)互動(dòng)等，幫助特殊兒童更好地融入主流社會(huì)，促進(jìn)他們的社會(huì)化發(fā)展。